TICS GRUPO 8

TICS

    CETIS NO. 154    

MISIÓN

FORMAR PERSONAS CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL, COMERCIAL Y DE SERVICIOS, A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE BACHILLERES Y PROFESIONALES TÉCNICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAÍS.

VISIÓN

SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CERTIFICADA, ORIENTADA AL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y HUMANÍSTICOS.

VALORES

HONESTIDAD Y SINCERIDAD.

                        

                          T     I     C    S

PROPÓSITO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA POR ASIGNATURA Ó COMPETENCIA PROFESIONAL DEL MÓDULO: (1) QUE LOS ESTUDIANTES  SE INTRODUZCAN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL HARDWARE DE UNA COMPUTADORA, Y CON EJERCICIOS PRÁCTICOS ESTARÁ EN LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR Y TRABAJAR CON EL SISTEMA OPERATIVO; ADEMÁS, SE PRETENDE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y QUE HAGAN USO RESPONSABLE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

TEMA INTEGRADOR: (1)
LA MUSICA EN EL USO DE LAS TICS, TECNOLOGÍA Y LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

OTRAS ASIGNATURAS, MÓDULOS O SUBMÓDULOS QUE TRABAJAN EL TEMA INTEGRADOR: (1) 

LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I, CIENCIA TECNOLOGÍA SOCIEDAD Y VALORES.
CONTENIDOS FÁCTICOS: (2)
• IDENTIFICAR  LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES.• IDENTIFICAR LA TERMINOLOGÍA BÁSICA DEL SISTEMA OPERATIVO.• GUARDAR Y RECUPERAR LA INFORMACIÓN EN DISTINTOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.• PROTEGER LA INFORMACIÓN.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: (2)

EMPLEA BUSCADORES EN INTERNET PARA LOCALIZAR Y ELEGIR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA UN PROPÓSITO ESPECÍFICO UTILIZANDO FILTROS CON MÚLTIPLES PALABRAS CLAVE Y ALGÚN OPERADOR LÓGICO.UTILIZA EL CORREO ELECTRÓNICO O EL CHAT CON PROPÓSITOS ACADÉMICOS Y/O PERSONALES.UTILIZA REDES SOCIALES (YOUTUBE, BLOGS, TWITTER, FACEBOOK) CON PROPÓSITOS ACADÉMICOS.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: (2)
.PUNTUALIDAD, CONGRUENCIA, RESPETO Y RESPOSABILIDAD

CONTENIDOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES: (3)
1.1 REFLEXIONA E INVESTIGA SOBRE LA ENSEÑANZA  Y SUS PROPIOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.

COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: (1)
COMPETENCIA 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS.ATRIBUTO. MANEJA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA OBTENER INFORMACIÓN Y EXPRESAR IDEAS

COMPETENCIAS DISCIPLINARES: (1)
COMUNICACIÓN- 1. IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS, DATOS Y CONCEPTOS EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERÓ Y EN EL QUE SE RECIBE.

COMUNICACIÓN- 12. UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR, RESOLVER PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES Y TRANSMITIR INFORMACIÓN.

SE EVALUARA   

PRACTICAS EN EL LABORATORIO  (FIRMAS)  ...........  30%

BLOG (COMENTARIOS)  .................................................... 20%

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA .......................................... 30 % 

EXAMEN ................................................................................ 20%

EL EXAMEN SE PUEDE OMITIR Y SE SUMA EL PORCENTAJE AL PORTAFOLIO DE EVIDENCIA SIEMPRE Y CUANDO EL GRUPO TRABAJE DE FORMA CONJUNTA A BENEFICIO DEL APRENDIZAJE.

 

DA CLICK Y OBSERVA EL VIDEO REFERENTE A LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA,   REALIZA TUS COMENTARIOS AL FINAL DEL BLOG PARA OBTENER TU EVALUACION CONTINUA.

https://www.youtube.com/watch?v=qOswbQbmVrc