TICS
CETIS NO. 154 
MISIÓN
FORMAR PERSONAS CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL, COMERCIAL Y DE SERVICIOS, A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE BACHILLERES Y PROFESIONALES TÉCNICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAÍS.
VISIÓN
SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CERTIFICADA, ORIENTADA AL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y HUMANÍSTICOS.
VALORES
HONESTIDAD Y SINCERIDAD.
T I C S
MISIÓN
FORMAR PERSONAS CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL, COMERCIAL Y DE SERVICIOS, A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE BACHILLERES Y PROFESIONALES TÉCNICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAÍS.
SER UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CERTIFICADA, ORIENTADA AL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y HUMANÍSTICOS.
HONESTIDAD Y SINCERIDAD.
T I C S
PROPÓSITO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA POR ASIGNATURA Ó COMPETENCIA PROFESIONAL DEL MÓDULO: (1) QUE LOS ESTUDIANTES SE INTRODUZCAN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL HARDWARE DE UNA COMPUTADORA, Y CON EJERCICIOS PRÁCTICOS ESTARÁ EN LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR Y TRABAJAR CON EL SISTEMA OPERATIVO; ADEMÁS, SE PRETENDE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y QUE HAGAN USO RESPONSABLE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
TEMA INTEGRADOR: (1)
LA MUSICA EN EL USO DE LAS TICS, TECNOLOGÍA Y LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
OTRAS ASIGNATURAS, MÓDULOS O SUBMÓDULOS QUE TRABAJAN EL TEMA INTEGRADOR: (1)
LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I, CIENCIA TECNOLOGÍA SOCIEDAD Y VALORES.
CONTENIDOS FÁCTICOS: (2)
• IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPUTADORA Y SUS FUNCIONES.• IDENTIFICAR LA TERMINOLOGÍA BÁSICA DEL SISTEMA OPERATIVO.• GUARDAR Y RECUPERAR LA INFORMACIÓN EN DISTINTOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO.• PROTEGER LA INFORMACIÓN.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: (2)
EMPLEA BUSCADORES EN INTERNET PARA LOCALIZAR Y ELEGIR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA UN PROPÓSITO ESPECÍFICO UTILIZANDO FILTROS CON MÚLTIPLES PALABRAS CLAVE Y ALGÚN OPERADOR LÓGICO.UTILIZA EL CORREO ELECTRÓNICO O EL CHAT CON PROPÓSITOS ACADÉMICOS Y/O PERSONALES.UTILIZA REDES SOCIALES (YOUTUBE, BLOGS, TWITTER, FACEBOOK) CON PROPÓSITOS ACADÉMICOS.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: (2)
.PUNTUALIDAD, CONGRUENCIA, RESPETO Y RESPOSABILIDAD
CONTENIDOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES: (3)
1.1 REFLEXIONA E INVESTIGA SOBRE LA ENSEÑANZA Y SUS PROPIOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: (1)
COMPETENCIA 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS.ATRIBUTO. MANEJA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA OBTENER INFORMACIÓN Y EXPRESAR IDEAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES: (1)
COMUNICACIÓN- 1. IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS, DATOS Y CONCEPTOS EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERÓ Y EN EL QUE SE RECIBE.
COMUNICACIÓN- 12. UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR, RESOLVER PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES Y TRANSMITIR INFORMACIÓN.
SE EVALUARA
PRACTICAS EN EL LABORATORIO (FIRMAS) ........... 30%
BLOG (COMENTARIOS) .................................................... 20%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA .......................................... 30 %
EXAMEN ................................................................................ 20%
EL EXAMEN SE PUEDE OMITIR Y SE SUMA EL PORCENTAJE AL PORTAFOLIO DE EVIDENCIA SIEMPRE Y CUANDO EL GRUPO TRABAJE DE FORMA CONJUNTA A BENEFICIO DEL APRENDIZAJE.
DA CLICK Y OBSERVA EL VIDEO REFERENTE A LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA, REALIZA TUS COMENTARIOS AL FINAL DEL BLOG PARA OBTENER TU EVALUACION CONTINUA.
