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jueves, 17 de septiembre de 2015

WORD


WORD



Debes pasar toda la practica a tu cuaderno y deberás entregar en forma impresa para el segundo parcial.


- Ejercicio Práctico 1
 - 1) En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Bookman Old Style 10ptos.

Construcciones antiguas Fuente Tahoma 14ptos, negrita y color verde
Texto justificado

La Gran Muralla China 

La construcción de la Gran Muralla fue ordenada por la dinastía Qin (208 AC) para defender el imperio chino del ataque de tribus nómades de mongoles y tártaros hacia el norte del territorio. Esta no se construyó toda de una vez, sino que se trató de la unión de varios muros que fueron construidos durante un período de aproximadamente 1.000 años. Su construcción se continuó a través de las sucesivas dinastías chinas por más de 1.500 años hasta la dinastía Ming (1.368 DC) extendiéndose de este a oeste por más de 7.300 kilómetros. Si bien fue construida inicialmente para proteger el antiguo imperio chino y luego se convirtió en una ruta de comercio muy importante para la economía china, poco a poco se fue constituyendo en un símbolo del ingenio y la voluntad del pueblo chino.

Las Pirámides de Egipto 

Las pirámides del antiguo Egipto fueron construidas para albergar las tumbas de los faraones, en su creencia de que la auténtica vida comenzaba después de la muerte. Las tres grandes pirámides de la meseta de Giza situadas en el desierto sobre la ribera izquierda del Nilo, a 12 km de El Cairo están distribuidas de manera idéntica a como están las tres estrellas del cinturón en la constelación de Orión. La Gran Pirámide de Giza que es la única de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo que aún sigue en pie, fue construida durante la cuarta dinastía por faraón Keops (2.640 AC). Su construcción demando más de 20 años y para ello fue necesario utilizar 2.300.000 bloques calcáreos de 2,5 toneladas de peso cada uno, que fueron colocados uno sobre otro hasta alcanzar los 147 metros de altura y 230 metros de ancho.



2) Especificar tamaño de papel A4 con márgenes izquierdo de 4cm y el resto de 2cm. 3) Aplicar sangría de 1ra línea en 2cm y definir interlineado en 1,5 líneas para cada párrafo
del documento, excepto los títulos y subtítulos.
4) Centrar y aplicar borde inferior al título principal del documento, posteriormente copiar a los subtítulos el formato establecido para éste.
5) Cambiar el orden de la información, ahora el texto sobre la Gran Muralla China debe quedar al final del documento.
6) Guardar el documento con el nombre Formatos.doc en su disquete.
7) Copiar el primer párrafo de cada tema (incluyendo el subtítulo del mismo) en un nuevo documento de Word, el que se deberá guardar en la carpeta raíz del disquete con el nombre Partes.doc. Dicho texto deberá poseer sombreado etilo 15% y color verde lima para los párrafos y sombreado estilo trama clara y color turquesa para los subtítulos.
8) Guardar las modificaciones realizadas en todos los documentos.

- Ejercicio Práctico 2

Instrucciones: Trabajaremos con el menú Formato: Fuentes, Párrafo, Bordes y Sombreado, Numeración, Viñetas, Letra Capital.
1. Crea una carpeta en donde guardes el documento. El nombre del nuevo documento será  Formato.
Comencemos modificando los márgenes del documento.
2. Haz clic en el menú Archivo, Configurar Página…, y cambiar márgenes superior e inferior a 2 cm, márgenes derecho e izquierdo 1.5 cm. Haz clic en Aceptar.
Esta práctica consiste en teclear unos textos en el documento y posteriormente aplicarles un formato. Cada párrafo hace referencia al formato que se le ha de aplicar. El texto propuesto has de escribirlo de la siguiente forma:
  • Alineación izquierda (antes de comenzar, asegúrate de que se encuentra activado  el botón para la izquierda de la barra de herramientas).
  • Sin tabulaciones.
  • Respetando los puntos y aparte.
  • Dos espacios (pulsando la tecla intro dos veces) de separación entre los párrafos.
  • Para escribir  ½ harás clic en el menú Insertar  Símbolo En la ficha Símbolos elegirás el tipo de fuente con la que estés trabajando, a continuación  clic sobre ½ Insertar Cerrar.
El testo que has de teclear es el siguiente:
“Fuente Comic Sans MS tamaño 10. Alineación izquierda. Borde cuadro. Estilo punteado en color azul. Viñeta •.”
“Fuente Lucida Handwriting. Estilo negrita, color blanco y tamaño 11. Alineación centrada, sombreado de párrafo en verde oscuro, borde sombre en color personalizado, con estilo y ancho de 3 puntos. Letra capital en texto.”
“Fuente Verdana tamaño 12. Línea con borde inferior en color lavanda, grosor de 3 puntos. Numeración la opción que gustes.”
“Fuente Phyllis ATT tamaño 12. Estilo negrita y color azul oscuro. Alineación  centrada. Sangrías izquierda y derecha de 4 cm. Sombreado aplicado a texto: color de relleno blanco, trama vertical oscuro en color amarillo claro. Viñeta √”
“Fuente Arial tamaño 10. Alineación derecha. Sangría izquierda de 8.5 cm. Interlineado de 1.5. Bordes izquierdo e inferior en color azul claro. Ancho ½ punto.”
“Fuente Impact tamaño 12 en color lima. Letra capital. Alineación a la izquierda. Sangría derecha de 10 cm. Bordes izquierdo y derecho, estilo línea triple en color verde lima. Ancho de 3 puntos.”
“Destacamos este párrafo utilizando la fuente Arial Unicode MS tamaño 10. Alineación justificada. Sangrías izquierda derecha de 2 cm y especial de primera línea en 1.5 cm. Espaciados anterior y posterior de 6 puntos.”
Bordes superior e inferior estilo punteado en rosa claro y ancho de ½ punto; los bordes izquierdo y derecho en color rosa y ancho de 3 puntos.
3. No olvidar, de vez en cuando guardar los cambios en el documento.
4. Para insertar la línea horizontal en el menú Formato ficha Bordes, haz clic en ella  y luego en el botón Insertar clip.
5. Aplica a cada uno de los párrafos los formatos indicados.
6. Haz clic en el menú Ver, Ve, Encabezado y pie de página. Aparece la barra de herramientas para ver la función de cada uno de los botones acerca del cursor del ratón.
7. En el encabezado de pagina inserta la fecha y la hora. Despliega la lista Insertar autotexto  ˇ  y eligeNombre de archivo y ruta de acceso.
8. Cambia el pie de página haciendo clic en el botón correspondiente y escribe tu nombre, apellidos, curso. Haz clic en cerrar, para cerrar la barra de herramientas. El pie   y el encabezado de página aparecen en todas las páginas del documento. En el menú Insertar Número de página se incluirá el número de las páginas.
9. Sitúate en lugar donde se encuentra el encabezado de página y haz doble clic sobre él. Inserta espacios en blanco entre la fecha, la hora, el nombre y la ruta de archivo. Selecciona todo el encabezado y elige un tamaño de fuente más pequeño. Haz clic en Cerrar.
10. CORRIGE LA ORTOGRAFIA.

11. Guarda los Cambios en documento.


NO SE TE OLVIDE PONER TUS COMENTARIOS EN ESTA BLOG.


martes, 8 de septiembre de 2015

REDES SOCIALES



EN TU CUADERNO ANOTA LA SIGUIENTE PRACTICA Y DESPUES REALIZA LO QUE SE TE PIDE.

Breve historia de las redes sociales

Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años. Online Schools resume a continuación la historia de los social media:
1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban uno al lado del otro.
1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas telefónicas con otros usuarios.
1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la plataforma Usenet.
1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias páginas web y que las alojaran en determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wallstreet, etc.).
1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con intereses similares.
1997: Se lanza AOL Instant Messenger.
1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de perfiles personales y el listado de amigos.
2000: La “burbuja de internet” estalla.
2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online de “amigos reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses.
2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un “clon” de Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versión fue codificada en apenas 10 días.
2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en cuanto a visitantes únicos mensuales.
2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.



OBSERVA LOS SIGUIENTES LINK  Y ANALIZA LO QUE SE TE PIDE





¿Tienen importancia las redes sociales en tu vida? ¿Por qué? 


¿Cuál es el impacto que tienen las redes sociales en los ámbitos personal, familiar, educativo, laboral y comercial? 


¿Qué sucedería si los profesores utilizan las redes sociales como una herramienta para sus clases? 


¿Qué les recomendarías a los profesores sobre este tema?



Los alumnos deberán subir sus respuestas al BLOG, para que las socialicen alternativamente en donde darán sus comentarios a uno de sus compañeros.  

RECUERDA HACER TUS COMENTARIOS EN EL BLOG.



miércoles, 2 de septiembre de 2015

PRACTICA 2


Componentes de la Computadora


1.- DEFINICIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE.
EL HARDWARE: Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos:
- El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no podemos ver a simple vista.
- El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que por lo tanto, si que vemos a simple vista, y que denominamos periféricos.


EL SOFTWARE: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar. También tenemos de dos tipos:
Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione sus recursos de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. Nosotros utilizamos el Sistema Windows.

Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretar del usuario, como por ejemplo: escribir, dibujar, escuchar música,...



































EN FORMA INDIVIDUAL LOS ALUMNOS CONSULTAN DE LOS MEDIOS SUGERIDOS POR EL PROFESOR Y RECUPERAN LA INFORMACIÓN SOBRE LOS TEMAS DE:

A) HARDWARE

B) HERRAMIENTAS DE INFORMACIÓN 

C) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN



ROMPECABEZAS DE LA COMPUTADORA 

REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO ATRAVEZ DEL SIGUIENTE LINK

www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-rompecabezas-partes-de-la_4f1d8e9fb92df.html

 consulta para software y hardware

https://es.wikipedia.org/wiki/Software

observa el siguiente video y realiza una reseña de el en tu cuaderno y realiza tus comentarios de dicha actividad.


historia de la computadora



La clasificación evolutiva del hardware del computador electrónico está dividida en generaciones, donde cada una supone un cambio tecnológico muy notable. El origen de las primeras es sencillo de establecer, ya que en ellas el hardware fue sufriendo cambios radicales.5 Los componentes esenciales que constituyen la electrónica del computador fueron totalmente reemplazados en las primeras tres generaciones, originando cambios que resultaron trascendentales. En las últimas décadas es más difícil distinguir las nuevas generaciones, ya que los cambios han sido graduales y existe cierta continuidad en las tecnologías usadas. En principio, se pueden distinguir:
  • 1.ª Generación (1945-1956): electrónica implementada con tubos de vacío. Fueron las primeras máquinas que desplazaron los componentes electromecánicos (relés).
  • 2.ª Generación (1957-1963): electrónica desarrollada con transistores. La lógica discreta era muy parecida a la anterior, pero la implementación resultó mucho más pequeña, reduciendo, entre otros factores, el tamaño de un computador en notable escala.
  • 3.ª Generación (1964-hoy): electrónica basada en circuitos integrados. Esta tecnología permitió integrar cientos de transistores y otros componentes electrónicos en un único circuito integrado impreso en una pastilla de silicio. Las computadoras redujeron así considerablemente su costo, consumo y tamaño, incrementándose su capacidad, velocidad y fiabilidad, hasta producir máquinas como las que existen en la actualidad.
  • 4.ª Generación (futuro): probablemente se originará cuando los circuitos de silicio, integrados a alta escala, sean reemplazados por un nuevo tipo de material o tecnología.6